끊임없이 변화하는 과거 : 왜 모든 역사는 수정주의 역사인가
- 지은이
- 제임스 M. 배너 주니어 지음 ; 김한종, 박선경 [공]옮김
- 출판사
- 책과함께
- 분류
- 역사
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- 책소개
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‘진짜’ 역사란 과연 존재하는가?과거에 대한 다양한 생각은 모두 똑같이 타당한가?역사 해석이 끊임없이 바뀔 수밖에 없다면,역사를 배운다는 것은 어떤 의미를 가지는가?역사는 하나의 해석이며, 그 해석에는 역사가의 견해가 들어간다. 그렇게 서술된 역사는 사회와 그 구성원에게 영향을 미친다. 모든 역사가들이 동의할 수 있는 역사 해석이 나올 가능성은 많지 않다. 그렇기에 역사적 주장은 수시로 논쟁의 대상이 될 수밖에 없다. 나아가 기존의 역사 해석에
...도전하는 것은 사회를 살아가는 데 필요한 민주적 사고방식이다. 따라서 역사적 사고는 곧 개방된 사회에서 살아가는 사고방식이다.이 책은 미국 남북전쟁, 프랑스혁명, 일본에 대한 원폭 투하 등 다양한 사례를 바탕으로, 역사 연구가 끊임없이 수정되는 이유, 수정주의 역사의 역사, 수정주의 역사의 종류 등을 설명한다. 한국 사회에서는 역사 수정이라고 하면 으레 일본 보수 세력의 역사 왜곡을 연상하게 된다. ‘수정주의 역사’보다 ‘역사 수정주의’라는 말이 익숙한 이유도 여기에 있다. 1990년대 들어 전 세계적으로 신보수주의가 등장하면서, 이러한 역사 수정의 경향은 일본뿐 아니라 세계 각국에서 논란거리가 되기도 했다. 그렇지만 ‘수정’이라는 말 자체의 의미처럼, 수정주의는 보수나 진보의 특정 관점을 내포하기보다는 역사 이해나 해석의 변화를 뜻한다. 결국 수정주의는 곧 역사학의 본질인 것이다.
출처: 은평구립도서관 도서 소개 및 네이버 도서 정보
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김한종의 저서 "역사교육 강의"와 "역사적 상상과 역사교육"은 역사교육의 개념, 이론, 그리고 실천 방안을 심도 있게 탐구하며, 이를 교육 현장에 적용할 수 있는 방안을 제시하는 데 중점을 둔다. "역사교육 강의"는 역사교육의 과거, 현재, 미래를 아우르며, 이론과 실천의 통합적 이해를 통해 역사교육이 사회적 변화에 따라 어떻게 발전해왔는지를 분석한다. 반면, "역사적 상상과 역사교육"은 역사교육의 핵심 이론 중 하나인 상상의 중요성을 강조하며, 이를 비판적 사고와 통합하여 교육에서 활용할 방안을 모색한다. 이러한 역사교육의 중요성과 사회적 의미가 강조되는 가운데, 작가 한강이 2024년 노벨문학상을 수상한 것은 아시아 여성 작가로는 처음이며, 한국의 역사적 폭력과 저항을 문학적으로 조명한 점에서 의미 있는 성과로 평가된다. 그녀의 작품은 광주민주화운동과 제주 4.3 사건을 통해 억압과 소외를 탐구하며, 독자들에게 역사의 유산과 사회적 소외를 성찰하도록 한다. 한강의 수상은 정의와 진실을 향한 헌신을 기리며, 한국의 정치적 혼란 속에서 민주주의와 자유를 위한 중요한 상징으로 자리 잡았다.
